Суходольская школа №2

8 сентября ребята нашей школы посетили г. Самару. Познавательной была экскурсия в музей А. Н. Толстого, посетителей знакомили с творчеством матери писателя. Ребят интересовал быт людей того времени, в музее были представлены старинные карты и школьные принадлежности для изучения разных предметов в те далёкие времена.
В музее было очень интересно, рассматривать старые письма А.Н.Толстого к матери и старинные картины, книги того времени. Учеников заинтересовали комнаты, в которых жили члены семьи и сам Толстой.
Ещё ребята проходили квесты: логический, детективный и созидательный. На всех квестах присутствовали спецэффекты. Все ребята в один голос говорили:
-Квест был просто шикарен! Было очень страшно, но интересно, что будет дальше. Кирпичный завод построили, всех спасли и освободили!
В завершении ребята посетили вертолётную площадку в п. Управленческий, закат и простор очаровал всех.. Такая красота, это наша Родина и красивее её нет!
Вертолетка была очень красивой, с неё было видно город, Волгу, над нами пролетали самолёты. Много людей было там и всё любовались Волжскими красотами.

Вертянкина О. 

Афиша профориентационной недели

Министерством просвещения Российской Федерации по поручению Президента России Владимира Путина совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти разработан проект «Стратегия комплексной безопасности детей в Российской Федерации до 2030 года». Документ получил одобрение комиссии Государственного Совета Российской Федерации по направлению «Образование» и рекомендован для общественного обсуждения.С полным текстом проекта Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации до 2030 года можно ознакомиться по ссылке https://gasu.gov.ru/stratpassport 

Его результаты помогут сформировать познавательные и профориентационные программы. В российских регионах начался опрос родителей школьников и педагогического состава. Его организатором является АНО "Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов".

23 сентября обучающиеся 4 а класса вместе с родителями и классным руководителем посетили краеведческий музей села Сергиевск. Всем очень понравилось представление, показанное работниками музея. Баба-Яга «провела» ребят по лесным тропам, рассказала о лесных жителях и о том, как мусор, оставленный людьми в лесу , вредит лесу и его жителям.

26 сентября стартует учебный год во всероссийском проекте «Урок цифры» по теме «» на сайте https://урокцифры.рф.

Урок поможет взглянуть на ИИ-технологии и возможности, которые они открывают с новой точки зрения – предпринимателя. Короткий ролик расскажет, кто же такие предприниматели, что представляет из себя стартап и какие шаги предстоит пройти, разрабатывая свой проект, который в будущем может изменить жизнь многих людей.  

В рамках игрового тренажера можно пройти эти шаги вместе с героями Урока цифры и по дороге познакомиться с разными технологиями искусственного интеллекта: компьютерным зрением, обработкой естественного языка и анализом больших данных. Поэтому, закончив тренажер для своего возраста, не стесняйтесь заходить в другие. Там вы найдете не только новую информацию, но и, возможно, вдохновение для ваших идей. Приглашаем к участию всех с 1 по 11 класс.

5-7 октября 2022 года  в нашей школе обучающиеся 7-11 классов пройдут социально-психологическое тестирование (СПТ) с согласия самих обучающихся, либо их законных представителей.
СПТ позволяет оценить процесс становления личности обучающегося. Нормальное взросление и развитие – это достижение поставленных целей, получение образования и выход в самостоятельную жизнь. Однако этот процесс может нарушаться. СПТ позволяет вовремя заметить возникающие проблемы в развитии (факторы риска) и предложить своевременную помощь обучающемуся и его семье.
СПТ носит, прежде всего, профилактический характер, и призвано удержать подростков и молодежь от «экспериментов» с наркотиками, от так называемой «первой пробы» и дальнейшего приобщения к потреблению.
СПТ является необходимой мерой социального контроля и предупреждения распространения наркомании в подростковой и молодежной среде.
   Задача данного тестирования: выявить у подростков и молодых людей личностные (поведенческие, психологические) особенности, которые при определённых обстоятельствах могут стать (или уже стали) значимыми факторами риска употребления ПАВ и соответственно организовать воспитательную, психолого-педагогическую и социальную помощь специалистами, осуществляющими такую деятельность.