Раздел: Новости

1 и 2 апреля на базе ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с. Сергиевск состоялись окружные творческие сборы «Свежий ветер» в рамках реализации Областной социально-педагогической программы профилактики вредных привычек и наркомании среди детей и молодежи. Такие сборы в Сергиевском районе проходят  уже в четвертый раз. В них приняли участие 11 ребят из нашей школы.  Ребята раскрыли и проявили свои творческие способности и таланты, получили  море впечатлений и положительных эмоций.  И, конечно же, с нетерпением будут ждать новой встречи на пятых сборах.

31 марта 2016г КВН-щики школы стали полноценными участниками телевизионной съемки 1/8 финала Первой лиги Международного союза КВН. Играли:

- Сборная Великобритании «DaDobro», Лондон
- «Первая Олимпийская», Москва
- «Лионель Месси», Хабаровск 
- «Рязанский проспект», Москва

Мы болели за «Первую Олимпийскую» -команду,выросшую из недр Всероссийской Юниор – Лиги КВН, поскольку много лет подряд команда нашей школы принимала активное участие в играх этой лиги. И эта команда нас не подвела!

Море позитива, океан впечатлений- вот что такое КВН!

 Учащаяся 10 класса Дюбченко Виолетта  приехала в очередной раз из столицы с победой.

25-28 марта  в  г. Москва состоялся Всероссийский фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо».   Конкурс организован фондом Д.И.Менделеева, министерством образования и науки РФ. Быть участником финала  почетно, а стать победителем тем более.  По положению конкурса все победители и призеры, в каждой секции  получают поездку в «Артек».   В финале конкурса участвовало 270 участников  из всех уголков нашей страны, в 10 секциях по различным областям естественнонаучного и гуманитарного направления.  Жюри было очень строгим и непоколебимым, это    профессора, кандидаты различных  наук  высших учебных университетов и академий страны.   Борьба была накалена до предела,  так как на каждую секцию выпадало только по 5 призовых мест, а участников в каждой секции   около 30. Участники боролись  до победного конца, проявляя артистизм и неординарные способности.

    Дюбченко Виолетта представила свою работу в секции «Химия», где накал страстей  сравним лишь  был с химическими реакциями.  Интрига ждала всех на награждении, так кто же станет победителем. Наша  Виолетта  опередила всех,  завоевав 1 место, став   победителем, получив заветную путевку в Артек на смену под названием «Путь к Олимпу» 

      Все участники финала получили медали «Шаг к успеху», их руководители  благодарность за успехи в организации научно-исследовательской проектной деятельности и работу с одаренными детьми.

      В рамках проведения конкурса была организована культурная программа: посещение Третьяковской галереи, просмотр спектаклей в  театрах г. Москвы,  экскурсия по историческому центру Москвы и посещение Красной площади. Конкурс был организован  на высшем уровне,  участники многому научились, прекрасно провели время в нашей столице, нашли себе много друзей и соратников, поздравляем Виолетту и желаем ей  дальнейших побед и творческих начинаний.

        Дюбченко Виолетта учащаяся 10 класса ГБОУ СОШ №2 п.г.т. Суходол  стала победителем «Всероссийский конкурс  юных исследователей окружающей среды».  заняв 1 место в номинации «Зоотехния и ветеринария», научный руководитель учитель химии Леонтьева Валентина Ивановна.

        Конкурс  проходил с 12 по 15 марта в  г.  Москва организатором,  которого является  «Федеральный  детский эколого-биологический  центр», по линии министерства образования и науки РФ.   На  заочный этап представлены 318 работ победителей регионального этапа. из 57 субъектов Российской Федерации.  В  финал Конкурса вышли 142 участника по 9 номинациям «Агроэкология», «Зоотехния и ветеринария», «Зоология и экология позвоночных животных», «Зоология и экология беспозвоночных животных», «Ботаника и экология растений», «Ландшафтная экология и комплексные исследования экосистем», «Экологический мониторинг», «Экология человека и его здоровье», «Юные исследователи».

        Дюбченко Виолетта учащаяся 10 класса ГБОУ СОШ №2 п.г.т. Суходол  стала победителем,  заняв 1 место в номинации «Зоотехния и ветеринария», научный руководитель учитель химии Леонтьева Валентина Ивановна. Работа  посвящена исследованию качества меда различных сортов. Отбор работ и конкуренция на конкурсе были очень сильными и весомыми. В нелегкой  научной борьбе досталась победа нашей участнице. За призовое место  нужно было биться до последнего. После выступления все участники  посетили  Московский  цирк  Никулина на Цветном бульваре посмотрев новую программу «Браво». В рамках проведения конкурса  проведены мастер-классы ведущими педагогами и преподавателями  ВуЗов и  командные соревнования для участников. Конкурс прошел в дружественной атмосфере, не смотря на острую конкуренцию. Все участники и педагоги подружились, обменялись впечатлениями, опытом. 

Поздравляем,  победительницу желаем творческих  и научных побед. Так держать!!!!!

В середине февраля в нашей школе прошла неделя русского языка и литературы, посвящённая творчеству Н. М. Карамзина – выдающегося писателя, историка, реформатора русского языка, внесшего неоценимый вклад в развитие русской культуры. В рамках предметной недели учителя русского языка и литературы провели открытые уроки, посвящённые творчеству Н. М. Карамзина.

В 8 в классе Т.В. Попова провела урок письма на тему: «Эпистолярный жанр в произведениях Н. М. Карамзина». Урок был построен как исследование.  К сожалению, в современном обществе эпистолярный жанр остаётся невостребованным. Люди перестали писать друг другу письма, а современной молодёжи и вовсе незнакомы законы эпистолярного жанра, культура написания письма. На уроке ребята узнали, что Н.М. Карамзин был зачинателем эпистолярного жанра в России, анализировали отрывки из «Писем русского путешественника». На основании анализа отрывков учащиеся освоили законы оформления и написания письма.  В конце урока каждый попробовал написать письмо другу в рамках конкурса «Лучший урок письма».

В 6в классе Ф. Р. Ладина провела урок литературы на тему: «Н. М. Карамзин – редактор первого российского детского журнала». На уроке использовались активные методы обучения, игровые технологии. Ребята рассказали о современных детских журналах и сравнили их с журналом Карамзина; инсценировали отрывки из произведений писателя, читали наизусть стихи и рисовали иллюстрации к его сказкам.

В 6а классе прошёл урок русского языка, в ходе которого ребята узнали, откуда в нашем языке появилась буква Ё. Урок был очень увлекательным и интересным, Л. А. Козлова использовала игровые технологии, интерактивные методы обучения.

На уроке русского языка 10 б класс познакомился с ещё одной гранью деятельности Н.М. Карамзина – реформаторской. Именно Карамзин был создателем современного русского литературного языка: писатель упростил язык, избавив его от архаизмов, сделав его простым и понятным всем слоям населения; кроме того, писатель значительно обогатил лексический состав языка (вводил заимствования, создавал неологизмы).  Л. Г. Тряскина использовала проблемный метод обучения, технологию развития критического мышления, метод динамических пар, групповую работу, ИКТ.  Ребята работали с текстом, извлекали из него нужную информацию, составляли таблицу, работая в парах; кластер, работая в группе. Были и игровые моменты: разбившись на две команды, работая с карточками, учащиеся должны были перевести слова с французского языка и угадать, какие слова ввёл в русский язык Карамзин.

Учителя Косарева А. А. и Камальдинова М. Н. провели интегрированные уроки, на которых рассказали о том, что Н. М. Карамзин был не только литератором, но и историком, создавшим 12 томов «Истории государства Российского». Учащиеся 5а класса, например,  работали с картой, датами, а в конце урока сами составляли вопросы для викторины.

Таким образом, на своих уроках учителям удалось открыть детям все стороны деятельности, все грани таланта этого удивительного, уникального, поистине бесценного для русской культуры человека – Н. М. Карамзина. Надеемся, что дети узнали от нас много нового, полезного и интересного.

Тряскина Л.Г.

Ежегодно, с 1992 года, в нашей стране отмечается день Гражданской Обороны. Отмечается он с целью пропаганды и распространения среди населения знаний о средствах и методах защиты, а также поднятия престижа национальных служб всего мира. Вот и в нашей школе прошли открытые уроки, где дети от самых маленьких до самых больших познакомились с работой Министерства Гражданской Обороны. Так же ребята попробовали себя непосредственными участниками мероприятий ГО.
Создавали различные ситуации и прочувствовали всю сложность задач ГО и профессии служащих МЧС. Для ребят была проведена викторина, закрепившая сведения о истории ГО.