Перейти к содержимому

Неделя энергосбереженияС 20 по 24 ноября в Суходольской второй проходила Неделя Энергосбережения. Целью проведения Недели стало привлечение внимания обучающихся к вопросам экологии и бережного отношения к природным ресурсам.
В рамках Недели энергосбережения прошли мероприятия:
Конкурс рисунков "Свет в нашей жизни", в котором приняли участие 1-5 классы. Выставка рисунков, отразила отношение детей к проблеме энергосбережения и не осталось не замеченной!
Неделя энергосбереженияПодвижные игры на переменах для начальных классов познакомили ребят со

значением электричества в жизни человека и напомнили о бережном отношении к электроэнергии.

Квест "Вместе - Ярче" собрал команды 8 классов и провел его участников по 4 маршрутам: Неделя энергосбережения"Энергосбережение в доме", "Энергосбережение в социальных учреждениях", "Энергосбережение в Мире" и "Энергосбережение будущего". На каждом маршруте ребят ожидали испытания: 10 правил энергосбережения, энергоаудит, кроссворд и проект. Учащиеся с легкостью справлялись с заданиями и в результате победителями Квеста стала команда 8 А класса.

Викторина "Безопасное и экономное энергопотребление" прошла в 6-7 Неделя энергосбереженияклассах. Команды знатоков, пройдя 5 заданий расставили точки над i в вопросах энергосбережения. А врученные памятки "Как экономить энергию?" станут отличной подсказкой для ребят. По итогам викторины "Безопасное и экономное энергопотребление" Победу одержала команда 6 А класса.

Так же на этажах в начальных классах была оформлена памятка - раскраска "Учимся беречь энергию", которую изучили и с большим удовольствием раскрасили малыши.

21 ноября в нашей школе прошёл ежегодный конкурс мелодекламаций «Россия – Родина моя!».

Россия – Родина мояПоэзия, как один из жанров литературы, является источником и средством обогащения образной речи, развития поэтического слуха, этических и нравственных понятий. Поэтические произведения вызывают у детей эмоциональный отклик. Каждый индивидуален и неповторим, а конкурс чтецов даёт каждому возможность для самореализации. В конкурсе принимали участие учащиеся 3 и 4 классов. Дети показали сформированную сценическую культуру и актерские навыки литературного чтения. В ходе конкурса прозвучала песня в исполнении 2 в класса, посвященная Родине и была проведена тематическая беседа «Что для каждого из нас самое ценное и дорогое?» И конечно, для многих после такого мероприятия открылась какая-то своя новая особенная Россия!

Жюри этого конкурса оценили труд всех участников и распределили места следующим образом:
1 место – Суханкин Илья, 4-а класс;
2 место – Базанова Дарья, 3-в класс;
Овсиенко Дарья, 3-в класс;
Усольцева Анастасия, 3-а класс;
Шишкова Иветта, 4-б класс;
Мещерякова Евгения, 4-в класс.
3 место – Павлова Алина, 4-в класс;
Терентьева Дарья, 4-а класс.

Засветись. Стань заметным на дороге!20 ноября в рамках Всероссийской акции по безопасности дорожного движения ЮИДовцы, представители школьного ученического самоуправления и ученики 8А класса провели акцию "Засветись. Стань заметным на дороге!"

Акция "Засветись Стань заметней на дороге!" призывала всех участников дорожного движения присоединиться к процессу формирования общей культуры поведения на дороге, так как сотрудники ГИБДД советуют всем участникам дорожного движения использовать на одежде светоотражающие элементы, фликеры, исполненные в виде аксессуара либо наклеек на рюкзак, сумку и верхнюю одежду.

Доказано☝, что прикрепленный к одежде пешехода фликер заметен в свете фар автомобиля на расстоянии 400 метров, тем самым в 8 раз снижается Засветись. Стань заметным на дороге!риск наезда на пешего участника дорожного движения в темное время суток.
Также этой теме ЮИДовцы посвятили свой танцевальный флешмоб, который собрал в холле всех желающих и еще раз обозначил ВАЖНОСТЬ ношения светоотражающих элементов и фликеров на одежде при движении на дороге в темное время суток.

Не остались без внимания и ТВ в холле и рекреации 3 этажа. На них на переменах транслировались видеосюжеты о правилах дорожного движения.

Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России информирует, что в рамках комплекса мер по созданию условий для развития и самореализации учащихся в процессе воспитания и обучения на 2016 - 2020 годы, реализуются задачи по разработке механизмов вовлечения учащихся и студентов в активную социальную практику на основе интерактивных механизмов построения индивидуальных социализационных траекторий.
Для реализации данных задач АНО СПЭП "Фабрика бизнеса" при поддержке Минобрнауки России разработан портал www.траектория.онлайн.

Сделано с заботой11 ноября неравнодушные ученики нашей школы приняли участие во Всероссийской акции "Сделано с заботой". Для участия в данной акции дети изготовили кормушки для птиц, используя различные материалы и конструкции. А в выходные дни вывесили свои кормушки в школьном дворе, в парке, во дворах своих домов. И теперь наши пернатые друзья могут полакомиться вкусностями в новых местах. Сделано с заботой

Спасибо всем ребятам за отзывчивость! А всех остальных мы просим: не забывайте подкармливать птиц, так как приближающаяся зима - самое тяжелое время для пернатых.

 10 ноября 2017 г. в 11.00 в Самарской Губернской Думе состоялся
Детский парламентский час «Я - юный парламентарий», где приняли участие Я - юный парламентарийучащиеся 11 класса Анучин Никита, Фокин Денис и лауреатом III степени в номинации "След в истории" награждена Афанасьева Анастасия!
Детский парламентский час направлен на привлечение школьников к изучению и анализу общественной жизни России, воспитание гражданской позиции детей и молодёжи Самарской области.
Участники Детского парламентского часа – школьники с активной гражданской позицией, которым небезразлично будущее нашей страны и губернии, участники областных конкурсов: «Я – юный парламентарий» и «Гражданин Самарской области – гражданин России, педагоги, родители. участники Областного Детского общественного Совета при Уполномоченном по правам ребёнка, Областной школы права, активисты детско-молодёжных объединений.
В своих конкурсных работах ребята проявили свое отношение к политическим лидерам, политической системе, историческим событиям и святыням Самарской земли, а также высказали свои предложения в реализацию программы «Десятилетие детства в Российской Федерации».
В мероприятии приняли участие:
- консультант управления реализации общеобразовательных программ министерства образования и науки Самарской области Белова Екатерина Александровна;
- заместитель председателя комитета по образованию и науке, член комитета по культуре, спорту и молодежной политике Самарской Губернской Думы Бодрова Татьяна Евгеньевна;
- Уполномоченный по правам ребенка в Самарской области Козлова Татьяна Владимировна;
- директор ГБОУ ДО СО «Самарский Дворец детского и юношеского творчества» Иванов Сергей Евгеньевич.
Я - юный парламентарийУчастники областных конкурсов «Я – юный парламентарий» и «Гражданин Самарской области – гражданин России направили предложения передали свои предложения депутатам Самарской Губернской Думы.
Ребята представили свои работы по номинациям:
«Мой политический кумир»;
«Моё обращение к органам власти»;
«Как я вижу идеальное государство»;
«Мои предложения в реализацию программы «Десятилетие детства»
«Легенды и память»
«След в истории»
«Святыни земли Самарской»
«Гордость Самарской земли».
В рамках мероприятия состоялось награждение по итогам областных конкурсов «Я – юный парламентарий» и «Гражданин Самарской области – гражданин России, педагогов за активную работу по гражданско-патриотическому и правовому воспитанию школьников.

Изумруды 20173 ноября в Сергиевском районе прошел областной открытый фестиваль для одаренных детей «Изумруды». В рамках фестиваля на базе Суходольской школы №2 была организована работа площадки РДШ «Гражданин Будущего» с целью обмена опытом по внедрению модели РДШ в пилотных школах, определения перспектив развития Российского движения школьников в образовательных организациях, ознакомления школьников с деятельностью РДШ и опытом работы пилотных площадок в образовательных организациях.

Работа площадки состояла из двух блоков: взрослого (педагоги- организаторы,Изумруды 2017 завучи по ВР, старшие вожатые ) и детского ( обучающиеся ОО). Блок для педагогических работников прошел в форме круглого стола, где присутствующим будет представлен опыт работы пилотных школ г. Заречный Пензенской области и Суходольской школы №2. Более 50 педагогов из самых разных уголков области в формате форсайт- сессии проектировали работу РДШ в собственных школах по направлениям деятельности РДШ. Перед педагогами выступили руководитель Центра дополнительного образования Мазыр З.А., директор МОУ СОШ №221 г. Заречный Пензенской области Сидоркин А.Г., заместитель директора по ВР ГБОУ СОШ №2 пгт Суходол Губернаторова Т.М., которые поделились своим опытом внедрения РДШ в школы в рамках пилотных проектов.

Более 100 школьников участвовали в работе площадки в интерактивном формате («вертушка»): разбившись на команды, они прошли по четырем платформам, согласно направлениям РДШ. Пятая платформа была организована в формате форсайт - сессии «Новые образы и смыслы РДШ».

В рамках военно-патриотического направления ребята прошли квест, по итогамИзумруды 2017 которого были определены лучшие команды. На платформе «Гражданская активность» школьники смогли разработать проекты, которые внедрят затем в своих образовательных организациях. Впечатлениями от увиденного ребята поделились на платформе информационно- медийного направления в формате стенд-ап. Школьники сняли 15-20 сек ролики о своих впечатлениях о работе площадки, о своих ожиданиях от членства в РДШ, своем видении миссии РДШ. Платформа «Личностное развитие» окунула ребят в особый мир КВН, позволила ощутить себя членом вновь созданной команды КВН. По окончании работы площадки на заключительном этапе педагоги подвели итоги работы круглого стола, ребята показали отснятые ролики и небольшие КВН-овские выступления, озвучили перспективные проекты. С ребятами встретилась председатель областного совета профсоюзов Гудкова А.В., которая была приятно поражена открытой атмосферой фестивальной площадки, креативным мышлением ребят и общим позитивом всех присутствующих.