Перейти к содержимому

Автор: admin

Опубликовано

Засветись. Стань заметным на дороге!20 ноября в рамках Всероссийской акции по безопасности дорожного движения ЮИДовцы, представители школьного ученического самоуправления и ученики 8А класса провели акцию "Засветись. Стань заметным на дороге!"

Акция "Засветись Стань заметней на дороге!" призывала всех участников дорожного движения присоединиться к процессу формирования общей культуры поведения на дороге, так как сотрудники ГИБДД советуют всем участникам дорожного движения использовать на одежде светоотражающие элементы, фликеры, исполненные в виде аксессуара либо наклеек на рюкзак, сумку и верхнюю одежду.

Доказано☝, что прикрепленный к одежде пешехода фликер заметен в свете фар автомобиля на расстоянии 400 метров, тем самым в 8 раз снижается Засветись. Стань заметным на дороге!риск наезда на пешего участника дорожного движения в темное время суток.
Также этой теме ЮИДовцы посвятили свой танцевальный флешмоб, который собрал в холле всех желающих и еще раз обозначил ВАЖНОСТЬ ношения светоотражающих элементов и фликеров на одежде при движении на дороге в темное время суток.

Не остались без внимания и ТВ в холле и рекреации 3 этажа. На них на переменах транслировались видеосюжеты о правилах дорожного движения.

Опубликовано

Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России информирует, что в рамках комплекса мер по созданию условий для развития и самореализации учащихся в процессе воспитания и обучения на 2016 - 2020 годы, реализуются задачи по разработке механизмов вовлечения учащихся и студентов в активную социальную практику на основе интерактивных механизмов построения индивидуальных социализационных траекторий.
Для реализации данных задач АНО СПЭП "Фабрика бизнеса" при поддержке Минобрнауки России разработан портал www.траектория.онлайн.

Опубликовано

Сделано с заботой11 ноября неравнодушные ученики нашей школы приняли участие во Всероссийской акции "Сделано с заботой". Для участия в данной акции дети изготовили кормушки для птиц, используя различные материалы и конструкции. А в выходные дни вывесили свои кормушки в школьном дворе, в парке, во дворах своих домов. И теперь наши пернатые друзья могут полакомиться вкусностями в новых местах. Сделано с заботой

Спасибо всем ребятам за отзывчивость! А всех остальных мы просим: не забывайте подкармливать птиц, так как приближающаяся зима - самое тяжелое время для пернатых.

Опубликовано

 10 ноября 2017 г. в 11.00 в Самарской Губернской Думе состоялся
Детский парламентский час «Я - юный парламентарий», где приняли участие Я - юный парламентарийучащиеся 11 класса Анучин Никита, Фокин Денис и лауреатом III степени в номинации "След в истории" награждена Афанасьева Анастасия!
Детский парламентский час направлен на привлечение школьников к изучению и анализу общественной жизни России, воспитание гражданской позиции детей и молодёжи Самарской области.
Участники Детского парламентского часа – школьники с активной гражданской позицией, которым небезразлично будущее нашей страны и губернии, участники областных конкурсов: «Я – юный парламентарий» и «Гражданин Самарской области – гражданин России, педагоги, родители. участники Областного Детского общественного Совета при Уполномоченном по правам ребёнка, Областной школы права, активисты детско-молодёжных объединений.
В своих конкурсных работах ребята проявили свое отношение к политическим лидерам, политической системе, историческим событиям и святыням Самарской земли, а также высказали свои предложения в реализацию программы «Десятилетие детства в Российской Федерации».
В мероприятии приняли участие:
- консультант управления реализации общеобразовательных программ министерства образования и науки Самарской области Белова Екатерина Александровна;
- заместитель председателя комитета по образованию и науке, член комитета по культуре, спорту и молодежной политике Самарской Губернской Думы Бодрова Татьяна Евгеньевна;
- Уполномоченный по правам ребенка в Самарской области Козлова Татьяна Владимировна;
- директор ГБОУ ДО СО «Самарский Дворец детского и юношеского творчества» Иванов Сергей Евгеньевич.
Я - юный парламентарийУчастники областных конкурсов «Я – юный парламентарий» и «Гражданин Самарской области – гражданин России направили предложения передали свои предложения депутатам Самарской Губернской Думы.
Ребята представили свои работы по номинациям:
«Мой политический кумир»;
«Моё обращение к органам власти»;
«Как я вижу идеальное государство»;
«Мои предложения в реализацию программы «Десятилетие детства»
«Легенды и память»
«След в истории»
«Святыни земли Самарской»
«Гордость Самарской земли».
В рамках мероприятия состоялось награждение по итогам областных конкурсов «Я – юный парламентарий» и «Гражданин Самарской области – гражданин России, педагогов за активную работу по гражданско-патриотическому и правовому воспитанию школьников.

Опубликовано

Изумруды 20173 ноября в Сергиевском районе прошел областной открытый фестиваль для одаренных детей «Изумруды». В рамках фестиваля на базе Суходольской школы №2 была организована работа площадки РДШ «Гражданин Будущего» с целью обмена опытом по внедрению модели РДШ в пилотных школах, определения перспектив развития Российского движения школьников в образовательных организациях, ознакомления школьников с деятельностью РДШ и опытом работы пилотных площадок в образовательных организациях.

Работа площадки состояла из двух блоков: взрослого (педагоги- организаторы,Изумруды 2017 завучи по ВР, старшие вожатые ) и детского ( обучающиеся ОО). Блок для педагогических работников прошел в форме круглого стола, где присутствующим будет представлен опыт работы пилотных школ г. Заречный Пензенской области и Суходольской школы №2. Более 50 педагогов из самых разных уголков области в формате форсайт- сессии проектировали работу РДШ в собственных школах по направлениям деятельности РДШ. Перед педагогами выступили руководитель Центра дополнительного образования Мазыр З.А., директор МОУ СОШ №221 г. Заречный Пензенской области Сидоркин А.Г., заместитель директора по ВР ГБОУ СОШ №2 пгт Суходол Губернаторова Т.М., которые поделились своим опытом внедрения РДШ в школы в рамках пилотных проектов.

Более 100 школьников участвовали в работе площадки в интерактивном формате («вертушка»): разбившись на команды, они прошли по четырем платформам, согласно направлениям РДШ. Пятая платформа была организована в формате форсайт - сессии «Новые образы и смыслы РДШ».

В рамках военно-патриотического направления ребята прошли квест, по итогамИзумруды 2017 которого были определены лучшие команды. На платформе «Гражданская активность» школьники смогли разработать проекты, которые внедрят затем в своих образовательных организациях. Впечатлениями от увиденного ребята поделились на платформе информационно- медийного направления в формате стенд-ап. Школьники сняли 15-20 сек ролики о своих впечатлениях о работе площадки, о своих ожиданиях от членства в РДШ, своем видении миссии РДШ. Платформа «Личностное развитие» окунула ребят в особый мир КВН, позволила ощутить себя членом вновь созданной команды КВН. По окончании работы площадки на заключительном этапе педагоги подвели итоги работы круглого стола, ребята показали отснятые ролики и небольшие КВН-овские выступления, озвучили перспективные проекты. С ребятами встретилась председатель областного совета профсоюзов Гудкова А.В., которая была приятно поражена открытой атмосферой фестивальной площадки, креативным мышлением ребят и общим позитивом всех присутствующих.

Опубликовано

Шовинизм - крайняя форма национализма, проповедь национальной исключительности, противопоставление интересов одной нации интересам всех других наций, разжигание национальной вражды и ненависти.

Как правило, сам шовинист принадлежит именно к той национальности или группе, которую он восхваляет.

Независимо от сферы проявления шовинизм основан на подавлении и властвовании одних над другими, ущемлении, неравенстве прав.

История возникновения термина «шовинизм» берет начало во Франции времен Наполеона Бонапарта.

Расизм утверждает неравноценность человеческих рас, превосходство одной расовой группы над другими.

Одними из принципов расистской идеологии является вера в превосходство одной, реже нескольких рас над другими, а также убеждённость в том, что превосходство одних и неполноценность других предопределено природой.

Само слово «расизм» впервые было зафиксировано французским словарём Ларусса в 1932 году и трактовалось как «система, утверждающая превосходство одной расовой группы над другими».

Нацистское мировоззрение ставит во главу мира определенную нацию (расу или народ) и ратует за использование репрессивных мер по отношению к остальной части человечества. Нацизм это атрибут Германии времен 1933-1945 г.г.

В России в 2014 году принят Закон против реабилитации нацизма, запрещающий любые высказывания, в оправдания нацизма.

На сегодняшний день уголовный кодекс содержит 2 статьи, предусматривающие уголовную ответственность за дискриминацию, то есть нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в зависимости от его пола, расы, национальности, языка, происхождения, (ст. 282 УК РФ, срок лишения свободы до 5 лет), а также за действия, направленные на возбуждение ненависти либо вражды, а также на унижение достоинства человека либо группы лиц по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии (ст. 136 УК РФ, лишение свободы до 5 лет),

Пропаганда либо публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения, наказывается в плоть до административного ареста на срок до пятнадцати суток с конфискацией предмета административного правонарушения.

Старший помощник прокурора Сергиевского района юрист 1 класса А.В. Чалбышев

Опубликовано

ВНИМАНИЕ! 
Завтра, 10 ноября в Республике Доверия, Добра и Справедливости в актовом зале состоятся линейки по графику:
на 2 перемене для 7-8 классов
на 4 перемене - 5-6 классов
на 5 перемене - 9-11 классов.