В рамках контроля учебно-воспитательного процесса реализации основной образовательной программы начального общего образования я посетила урок русского языка во 2в классе по теме «Части речи. Члены предложения». Качкина Ольга Николаевна показала ресурсы проектной задачи, как одного из видов организации деятельности обучающихся на уроке. Ребята активно включились в необычное для них задание. Для каждого ученика учитель создал ситуацию успеха. Шумно, но продуктивно поработали ребята. Представили продукты своей деятельности и выполнили творческие задания, которые потом стали стартом к обсуждению правил поведения с дикими животными и ответственности за тех, кого мы приручили. Практически все ребята оценили свою работу как продуктивную и, всем без исключения, понравился новый вид урочной деятельности. В ходе самоанализа урока Ольга Николаевна рассказала, что впервые попробовала с ребятами данный вид деятельности, он требует большой подготовки, но довольные лица детей, конечно же, стоят этого.
Ускова Н.Ю. – заместитель директора по УВР